9月中旬に日本心理学会大会に出席のため来日しました。スウェーデン大使館や北海道大学にてオープンセミナーを開催しました。

主要関連論文

  Klingberg T, Fernell E, Olesen P, Johnson M, Gustafsson P, Dahlström K, Gillberg CG, Forssberg H, Westerberg H (2005) Computerized training of working memory in children with ADHD – a randomized, controlled trial. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 44(2): 177-186. 

  Klingberg T, Forssberg H, Westerberg H (2002) Training of Working Memory in Children with ADHD. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 24(6): 781-791.

  Olesen P, Westerberg H, Klingberg T (2004) Increased prefrontal and parietal brain activity after training of working memory. Nature Neuroscience, 7(1): 75-79.

ほかにワーキングメモリーと脳について、トレーニング効果と脳の変化についてなど、継続して研究が進んでいます。論文はクリングバーグ研究室のパブリケーションからダウンロードできます。

ヘレナ・ウェスターバーグ博士

コ グメドの創設者の一人、ヘレナ・ウェスターバーグ博士は心理学の修士号をストックホルム大学で2002年に、医学博士をカロリンスカ大学で2004年に修 得しました。ウェスターバーグ博士はワーキングメモリーのアセスメントと治療に経験がある神経心理学者です。カロリンスカ大学付属病院で臨床神経心理学者 として勤めたのち、まだクリングバーグ研究室の博士課程の生徒の時にコグメドに加わりました。

ウェスターバーグ博士は、臨床におけるアセスメントおよび研究において、ワーキングメモリー障害のある子どもと大人に経験があります。ウェスターバーグ博士は カロリンスカ大学のエイジング研究センターに所属し、そこではエイジングにおけるワーキングメモリーの可塑性について研究を進めています。

主要関連論文

  Westerberg H, Hirvikoski T, Forssberg H, Klingberg, T (2004) Visuo-spatial working memory span: a sensitive measure of cognitive deficits in children with ADHD. Child Neuropsychology, 10(3): 155-161.
 

  Westerberg H, Jacobaeus H, Hirvikoski T, Clevberger P, Ostensson ML, Bartfai A, Klingberg T (2007) Computerized working memory training after stroke - a pilot study. Brain Injury, 21(1): 21-29.

シニアの方々のワーキングメモリー増進、流動性知性の回復の大規模研究などが進んでいます。上記論文はクリングバーグ研究室のパブリケーションからダウンロードできます。